教学目标：
1. 知识目标：学习课文《早夜念奴娇》的内容和表达方式，了解古诗的特点和韵律。掌握课文中的生词和重点词语。
2. 能力目标：培养学生的阅读理解能力和表达能力，提升学生的语文素养和文学欣赏能力。
3. 情感目标：通过学习和欣赏古诗，培养学生对中华文化的热爱和对诗歌艺术的感受力。
教学重点：
1. 理解课文《早夜念奴娇》的内容和表达方式。
2. 学习课文中的生词和重点词语。
教学难点：
1. 理解古诗的特点和韵律。
2. 能够准确而流畅地朗读课文。
教学准备：
1. 课文《早夜念奴娇》的复印件。
2. PPT或者白板等教学工具。
3. 课后练习题和活动。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 利用图片或者实物引入话题，唤起学生对“诗歌”和“古诗”的兴趣。
2. 通过简单的问题引导学生回忆和复习与古诗相关的知识，如：“你们已经学过哪些古诗？”“你们对古诗有什么了解？”
二、呈现（10分钟）
1. 在PPT或者白板上呈现课文《早夜念奴娇》的内容和韵律特点。可以将部分句子进行拆解解读。
三、讲解（10分钟）
1. 引导学生理解和感受课文中的意境，解读其中的修辞手法和韵律特点。
2. 解释课文中的生词和重点词语，确保学生对课文内容的理解。
四、操练（15分钟）
1. 分小组进行齐读和个别朗读训练，帮助学生熟悉诗歌的韵律和节奏。
2. 针对学生理解困难的部分，进行分析和讲解。
五、巩固（15分钟）
1. 分组讨论课文中的语言和表达方式，从字词、句法等方面进行分析。
2. 小组展示讨论结果，并与全班进行交流和讨论。
六、拓展（10分钟）
1. 鼓励学生写一段或几句与课文相关的古诗，激发他们的创造力和表达能力。
2. 教师也可以给学生提供一些与早夜景象相关的图片或素材，引导学生进行绘画和创作。
七、总结（5分钟）
1. 概括本节课的学习内容和所掌握的知识点。
2. 引导学生回顾自己的学习感受和收获。
八、作业布置（5分钟）
1. 配发练习题，要求学生完成相关习题。
2. 布置写作任务，要求学生用自己的语言描述自然景色或感受，体会诗歌的表达之美。
教学反思：
这节课采用了多种教学方法，既有齐读和个别朗读来帮助学生掌握诗歌的韵律节奏，也有小组讨论和交流，培养学生的表达和思考能力。通过课文的讲解和解读，学生对古诗有了更深入的了解，并尝试自己进行创作和表达。此外，课后的练习和作业可以巩固学生的学习成果。这节课的设计注重培养学生的文学欣赏能力和创造力，将抽象的诗歌与生活联系起来，使学生能够将所学知识应用到实际中去。