标题：探索手影世界-有趣的五年级下册手影教学设计
引言：
手影是一种有趣的艺术形式，它可以通过手的灵活运动和不同的手法来创造各种形象，给人们带来乐趣和惊喜。在五年级下册的手影教学中，我们将通过一系列有趣的活动和游戏，让学生探索手影的奥秘，培养他们的创造力和观察力，激发他们对艺术的热爱。下面是一个有趣的手影教学设计。
一、活动1：认识手影
目标：引导学生认识手影，了解手影的定义和基本知识。
1. 导入：
教师可以播放一段手影表演视频，让学生感受一下手影的魅力，引起他们的兴趣。
2. 活动：
教师让学生自己伸出手来，观察自己手的形状和阴影的变化，引导学生说明手影是通过手的形状和光线的照射产生的。
3. 思考：
教师提出问题，让学生思考：为什么我们能在太阳出来的时候看到自己的手影？引导学生认识到手影是由阳光产生的，并与手的形状相对应。
4. 小结：
教师对刚才的讨论进行小结，简要概括手影的定义和特点，鼓励学生对手影产生更多的想象。
二、活动2：动物手影
目标：引导学生掌握动物手影的制作方法，培养他们的观察力和创造力。
1. 导入：
教师可以给学生展示一些常见动物的手影，引起学生对动物手影的兴趣，鼓励他们尝试制作自己的动物手影。
2. 活动：
教师让学生观察动物的特征，例如：狮子的鬃毛、鸟的翅膀等，然后引导学生尝试用手的形状和动作来模拟这些特征，并在白板上演示。
3. 制作：
学生自己动手制作动物手影，他们可以选择自己喜欢的动物，通过观察和创造，将动物形象通过手影表现出来。教师可以为学生提供一些参考，如动物手影的示意图和步骤。
4. 展示和分享：
学生在制作完成后，可以互相展示和分享自己的手影作品，同时，他们可以通过观察他人的手影，猜猜看是什么动物，增加互动的乐趣。
三、活动3：手影故事
目标：培养学生的想象力和表达能力，通过手影编织故事情节。
1. 导入：
教师可以给学生播放一段手影故事的视频，让学生感受手影故事的趣味，并引起他们对手影故事的兴趣。
2. 活动：
教师鼓励学生围绕一个主题或情节，通过手影编织一个小故事。学生可以分组合作，也可以个人完成。他们可以利用不同的手影形象，通过动作和表情，来表达故事的情节和角色的心理活动。
3. 表演和分享：
学生在编织故事后，可以进行表演和分享。教师可以提供一些评价和鼓励，激发学生创作的激情和表演的自信。
总结：
通过这一系列有趣的手影教学设计，可以帮助五年级的学生认识手影艺术，培养他们的观察力、想象力和创造力。在这个过程中，学生可以通过操纵手的形状和动作，创造出不同的形象和情节，感受到手影艺术的魅力，激发他们对艺术的热爱和创作的能力。