北师大二年级下备课教学设计

北师大二年级下备课教学设计

课程名称：中国古代传统文化

课时数：2课时

教学目标：

1.了解和熟悉中国古代传统文化的基本概念和特点。

2.掌握中国古代传统文化的核心价值观和基本道德规范。

3.培养学生对中国古代传统文化的兴趣和欣赏能力。

教学重点：

1.中国古代传统文化的基本概念和特点的介绍。

2.中国古代传统文化的核心价值观和基本道德规范的教授。

3.激发学生对中国古代传统文化的兴趣和欣赏能力的培养。

教学准备：

1.教材：北师大二年级下册相关教材。

2.教具：多媒体投影仪、幻灯片、音频材料。

教学过程：

第一课时

步骤一：导入（10分钟）

教师通过展示一些中国古代传统文化的图片或视频来引起学生的兴趣，让学生分享自己对中国古代传统文化的了解和感受。

步骤二：知识讲授（30分钟）

1.教师通过幻灯片和多媒体投影仪，简要介绍中国古代传统文化的基本概念和特点，如礼仪、音乐、绘画、文学等。

2.教师详细讲解中国古代传统文化的核心价值观和基本道德规范，如仁爱、孝道、忠诚、诚信等。通过具体的例子展示这些价值观和规范在古代中国社会的重要性和影响力。

步骤三：互动讨论（10分钟）

教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对中国古代传统文化的理解和感悟。学生可以讨论古代文化的魅力、对现代社会的影响等方面。

步骤四：学习任务布置（5分钟）

教师布置学生完成相关的学习任务，如阅读相关教材章节、收集相关资料等。

第二课时

步骤一：复习回顾（5分钟）

教师通过提问和学生回答的方式复习第一课时所学的中国古代传统文化的基本概念和特点，以及核心价值观和基本道德规范。

步骤二：知识拓展（20分钟）

1.教师通过播放音频材料，让学生欣赏一些中国古代传统音乐和民间故事，增加学生对中国古代传统文化的感知和理解。

2.教师向学生介绍一些中国古代传统绘画和文学作品，引导学生探索其中的美学价值和文化内涵。

步骤三：小组展示（15分钟）

学生根据自己的学习任务，进行小组展示。每个小组可以选择一个具体的古代传统文化方面，展示相关知识和资料，以及自己的理解和感悟。

步骤四：总结讲评（10分钟）

教师对学生的展示进行点评和总结，强调中国古代传统文化对现代社会的重要性和影响。

作业布置：

1.要求学生整理并写出对中国古代传统文化的理解和感悟，形式不限。

2.要求学生选择一幅中国古代传统绘画作品，写出对其美学价值和文化内涵的分析。

教学反思：

通过设计这节课的教学活动，学生能够了解和熟悉中国古代传统文化的基本概念和特点，掌握中国古代传统文化的核心价值观和基本道德规范。同时，通过互动讨论和学生的展示，激发学生对中国古代传统文化的兴趣和欣赏能力得以培养。这样的教学设计可以促进学生的综合素养的提高，提升学生的文化素质和审美意识，有助于培养学生的**认同感和文化自信心。